ВЕСТНИК ОБРАЗОВАНИЯ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ №4(12) 2022

Важнейшим условием успешного развития современной образовательной среды является готовность педагогических и руководящих кадров работать в новой парадигме образования – выступать в позиции фасилитатора, модератора, координатора, уметь  прогнозировать изменения и быстро реагировать на них. Образование сегодня призвано  обеспечить фундамент для обучения  через всю жизнь и успешной социализации. В связи с этим образовательная среда призвана в первую очередь формировать уверенность в себе, развивать так называемые soft skills – универсальные навыки жизни, обеспечивать ребенку возможности для  самостоятельности, инициативности, вовлеченности, субъектности, рефлексивности. 

В связи с востребованностью компетентного подхода, который  требует учебной самостоятельности, навыков сотрудничества и  конкуренции, работы в виртуальных средах, умения исследовать  и проектировать, критично важным становится качество образовательной среды. Она должна быть комфортной, эмоционально  насыщенной, расширяющей познавательные возможности, стимулирующей различные виды активности, побуждающей к самостоятельности и творчеству. Под образовательной средой подразумевается и предметно-пространственная организация, и цифровые  технологии, и современное оборудование, и методическая оснащенность, и характер взаимодействия обучающих и обучаемых,  и сообщество сверстников, и то, насколько в образовательном  процессе используются социокультурные ресурсы района, города,  страны. Еще одним важнейшим критерием качества образовательной среды остается безопасность и возможность участников образовательного процесса противостоять агрессивным проявлениям,  в том числе в информационном поле.

  «Образовательная  организация:  инфраструктура,  среда,  управление» – так звучит тема этого выпуска журнала, которую  авторы, представляющие разные уровни системы образования Хабаровского края, постарались раскрыть в своих публикациях.